同理心是一种对除自己之外的其他人的经历感同身受的感觉。
因为拼图没有成功完成,乐乐哭得满地都是。
乐乐的妈妈看到后,跑去劝乐乐“别哭了,别哭了。我知道乐乐很努力的想做一个拼图,但是这个拼图太难了,所以不怪你。谜题是……”。
乐乐的妈妈本以为从孩子的角度考虑问题可以缓解孩子的情绪,但结果并没有像预期的那样,孩子也不听。更有甚者,当同理心没有效果时,会让孩子对讲道理心生怨恨。
思想家、教育家卢梭曾说过,世界上最无用的三种教育方法是:讲道理、发脾气、故意感动。当孩子有负面情绪时,他们无法理性思考,孩子很难听进去。而且,作为“高调”推理的父母,反而产生厌恶和逆反心理。
共情是从感知到接受再到传递的过程。换位思考就是我自己去感受别人的感受,设身处地为别人着想去思考问题。在父母对孩子感同身受的过程中,孩子才能真正感受到自己被理解,然后才会敞开心扉,接受父母的引导。
同理心,也叫共情,是高情商的表现。
在情商培训课程中,我们了解到共情其实是一种高情商的表现。这个小视频很受欢迎,所以从超早老师的角度来看,如果把这个可爱的孩子培养好,将来情商会很高,前途无量!
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