2022年文件覆盖重点落实四个文件 教育部为2022基础教育划重点

中国教育报-中国教育新闻网北京2月15日电(记者林焕新、张欣)今天，教育部举行2022教育新春系列首场新闻发布会。教育部基础教育司司长吕玉刚强调了2022年基础教育的任务。

首先是执行《关于建立中小学党组织领导的校长负责制的意见（试行）》。推动各地认真学习贯彻文件精神，深入开展党组织书记示范培训，积极稳妥实施“一校一案”。制定中小学党建重点工作清单、议事规则示范文本等配套文件，着力完善学校领导体制机制。

二是执行《“十四五”学前教育发展提升行动计划》。指导各省制定实施方案，做好入园需求预测，完善以县为单位的普惠性幼儿园布局规划，完善普惠性学前教育保障机制，进一步促进幼幼科学衔接，进一步提高普惠性教育水平和科学教育质量。

三是执行《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》。指导各省制定实施方案，实施县域标准化建设工程和县域托管帮扶工程；严格执行普通高中就地招生和“公民同招”政策，切实规范普通高中招生秩序；全面实施普通高中新课程和教材，促进普通高中多样化、特色化发展。

四是执行《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》。指导各省制定实施方案，推进特殊教育发展融合，继续做好残疾儿童义务教育入学工作，加快特殊教育向学前教育和高中教育延伸；促进普通教育、职业教育、医疗康复、信息技术和特殊教育融合发展，提高特殊教育质量。

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