人民网北京12月14日电(周)“产教融合是确保学生获得真正人才和技能的重要途径之一。”原中央机关工委副书记、西北林学院原院长陈存根在接受人民日报网强国论坛部记者专访时表示，产教融合的关键点在于高校实践教学的发展和改革。
和原中央国家机关工作委员会副书记陈存根。
强国论坛：产教融合的意义何在？
陈存根：产教融合是保证学生获得真正的天赋和技能的重要途径之一。建立完整的产教融合体系和机制，需要明确政府、学校、企业和社会行业协会的责任和义务，形成完整稳定的大学生培养链。这个链条让大学生在学习知识和理论的同时，获得了实践劳动的机会，避免了“会说不会做”“有知识没技术”的缺点，增强了自己在人才市场的竞争力。同时，为各行各业各岗位输送理论基础扎实、实践经验丰富、动手能力强的合格人才，有力推动了我国实体经济的发展。
强国论坛：应该如何推进产教融合？
陈存根：我认为促进产教融合的关键在于高校实践教学改革。发达的职业教育是制造业的强大动力。需要从大学教育入手，形成系统、完善、科学的实践教学体系，夯实产教融合的基础，最终培养应用型人才，帮助中国完成从制造大国到制造强国的转变。
发展实践教学体系，首先要重视教师队伍建设。一支优秀的教学团队将提高实践教学质量和产教融合的效果。教师不仅要丰富理论基础，还要提高实践能力。
其次，高校与企业要精诚合作，共同推动产教融合发展。企业可以推荐品行端正、技术过硬、经验丰富的管理人员、技术人员、高级技师担任高校兼职教师，或者为学生提供专业正规的实习场所，让学生在实习过程中尽可能体验真实的工作环境，接触完整的工作流程和内容。
最后，完善的教学计划和严格的考试制度也是实践教学体系不可或缺的内容。高校需要详细明确实践教学的目的、内容、要求、方法、场所等要素，从而实施实践教学。教学评估也要明确内容，细化标准，改进方法，建立奖惩机制，树立注重实践教学的良好导向。
强国论坛：面对部分教育行业的市场化，如何平衡经济效益和实践教学质量？
陈存根：任何时候，公益都是教育不可动摇的核心本质。坚持公益性原则，首先要保证教育经费的实际使用，要用于改善教学条件，提高教育质量。实践教学尤其如此，但与课堂理论教学相比，实践教学成本更高，容易因资金成本而被压缩和削减。为促进产教融合，我的建议是建立多方合作的应用型人才培养模式，科学处理各方利益，确保公益成为教育的基本原则，防止实践教学质量因经费问题受损。
具体来说，教育政策制定者需要对实践教学的经费做出硬性规划，并加强对学校的审批
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