安徽省六安市人民路小学东校少先队活动。田开平摄/光明图片。
今年是中华人民共和国成立70周年，也是中国少先队成立70周年。在过去的70年里，几代孩子随着祖国的发展而茁壮成长。实现中华民族伟大复兴，坚持和发展中国特色社会主义，关键在党和人民。说到底，就是培养一代又一代可靠的建设者和接班人。
做一个绅士需要三代人。孩子是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，代表着祖国的未来和民族的希望。在孩子的成长和发展过程中，培养他们的家国情怀是极其重要的。所谓家国情怀，是指对家庭、对祖国的感情。有一首歌唱得好：“一个玉口中国，一个瓦顶人家，都说国家大，实则是家；一心报国，一手托起家。家是最小的国家，但国家是百万的……”家是国家的基础，国家是家的延伸，家和国家是不可分割的统一体。一个人对自己家庭的爱发展到对祖国和人民的爱，其实是一个培养家国情怀的过程。就个人而言，每个发展阶段都有典型的本质特征。由于儿童可塑性强的典型特征，决定了少年阶段是培养家国情怀的黄金阶段。亲情是中华民族的光荣传统，是推动中国社会进步的巨大力量，是各族人民共同奋斗的精神支柱。从小培养孩子的家国情怀，不仅能提高他们的思想道德素质，促进他们健康成长和全面发展，而且能更好地培育和弘扬中华民族精神，践行社会主义核心价值观，夯实中华民族发展壮大的根基。
培养孩子的家国情怀是一项长期的系统工程，需要结合孩子的年龄、身心特点，循序渐进，从培养孩子对家、对学校、对爱国的热爱开始。
培养爱家之心。
习近平总书记指出，家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。无论时代和生活模式发生了多么大的变化，我们都应该重视家庭建设、家庭教育和家庭方式。它是孩子人生成长的第一课堂，能影响孩子的品德、言行和精神面貌。培养孩子的家国情怀，首先要培养孩子对家的热爱。
让孩子感受到家庭的温暖。作为父母，一方面要自觉践行家庭美德，做到尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤于持家，团结邻里，为子女树立榜样。另一方面，要树立民主平等的教育理念，加强对孩子的教育和关爱，做好陪伴教育，让孩子在充满爱和被爱的环境中成长。
让孩子树立劳动的观念。习近平总书记指出：“生活是劳动创造的，生活也是劳动创造的。你必须从小树立光荣劳动的观念。”目前由于421家庭结构的普遍存在，很多孩子没有衣服吃不起饭，缺少劳动力就是缺少教育。有些孩子往往以自我为中心，不热爱生活，不懂得感恩，对家没有爱。培养孩子对家庭的爱，要从事必要的家务劳动，在劳动中增强体质，在劳动中学会独立，在劳动中感受生活的甜蜜，在劳动中培养对家庭的爱。
培养对学校的热爱。
学校是一个人接受正规教育的主阵地，也是一个人成长的摇篮。培养孩子的家国情怀应该在学校教育中发挥重要作用。
建立和谐的师生关系
让孩子发挥主观能动性。孩子是学习的主体，是课堂的主人。要积极挖掘孩子的潜能，充分发挥孩子的主观能动性，让孩子加强自我管理和自我教育。鼓励孩子努力学习，天天向上。既要勤奋学习书本知识，又要学习课外知识，还要勤于思考，加强集体教育，开展团队活动，让学校成为孩子生活学习的大家庭，让老师成为孩子的好老师、好朋友。
培养爱国主义。
著名教育家张伯苓曾发出三个爱国问题：你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意来中国吗？这是一个历史问题，也是一个时代和未来的问题。在全国教育工作会议上，习近平总书记强调，要努力培养爱国主义精神，使爱国主义精神牢牢扎根于学生心中。对于孩子来说，要培养家国情怀，首先要培养爱国主义。古人云，在古代取得巨大成就的人，不仅有非凡的才能，而且有毅力和毅力。
引导孩子树立远大理想。鼓励孩子们向老一辈革命家、钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家学习，从他们的人生历程中学习精神，汲取力量，树立报国志气。
加强儿童爱国主义教育。积极开展爱国主义理论教育，让孩子们有深刻的体会。今天的幸福生活，是无数革命先辈们抛头颅、洒热血换来的。然而，有些人并不珍惜它。目前，很多扰乱香港社会秩序、公然挑战“一国两制”底线的香港暴徒都是年轻人，他们的非法暴力令人失望和愤慨，这是爱国教育的缺失，给了我们深刻的教训。要从小加强爱国教育，引导孩子看爱国电影，比如《建国大业》 《建党伟业》 《地道战》，加深爱国情怀。积极参与爱国主义教育实践。国庆节、建军节、抗战胜利日、清明节等。开展了爱国主义主题演讲、缅怀革命先烈、参观红色革命纪念馆等一系列实践活动，在实践中培养孩子们的爱国情操。
当一个青少年下定决心时，他有时会做出贡献。家国情怀是孩子的核心素养，只有深深扎根在每一个孩子的心中，幼苗才能在阳光下生长，成为未来国家的栋梁。
(作者：广西学前教育学院党委副书记李朝晖)
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