教师是推动教育的源泉，是创建教育的基础，高质量的教育只有靠高质量的教师才能实现。为充分发挥幼儿园骨干教师的引领、辐射和示范作用，促进青年教师快速成长，形成互帮互学、教与学的良好氛围，5月20日-21日，双港市幼儿园教育集团在小然居分园开展了为期半天的师徒活动。
为了让学徒们学得更直观，先让他们观察师傅组织的半天活动。在上午的招待会上，老师们充满活力，热情地迎接每个孩子。吃零食时的礼貌教育让孩子学会感恩老师。在集体教学活动中，教师不仅有精心的教学设计、新颖的教学方法，还融入了先进的教学理念和独特的个人风格，同时顺应孩子的想法，进行引导和回应。在观察过程中，学徒们不断记录学习情况，收获颇丰。大师们半天的开讲活动，真的让弟子们感受到了来自身边榜样的力量。活动结束后，弟子们还表示，会把所见所闻所学内化为自己的东西，让自己以后变得更好。
师傅走进徒弟的班级，观摩徒弟组织的半天活动。从早间接待到生活活动，到团体活动，从户外活动到班级区域游戏，再到午餐。弟子们根据孩子的年龄特点，精心准备了教学设计和各种有趣的教具，《京剧脸谱》、《诚实的孩子大家爱》、《红灯绿灯》、《可爱的小狮子》……每一次集体教学活动都精彩纷呈，给孩子们带来了新的感受。这种师徒活动使青年教师能够化压力为动力，在授课过程中发现自己的不足。师傅们还针对每个徒弟活动中存在的问题提出建议，帮助徒弟们解决问题，扬长避短，不断进步。
“一枝独秀不是春，百花齐放在春”，传帮带是促进教师专业发展的重要举措。通过这次半天的师徒活动，不仅可以让双方达到“教与学，共同提高”的目标，还可以促进青年教师的快速成长，让师徒二人共同收获成长的喜悦，实现携手前行路上的心连心的幸福。(供稿人：闫秀敏审稿人：孟编辑：)
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