防城港同城游戏

来自湖南的李小姐在白浪滩景区冲浪时冒着小雨，兴奋地向岸上的朋友挥手：“快来海边，这里浪很高，很好玩。”李小姐告诉记者，听了朋友对防城港旅游的介绍，她想了很久。今年的“五一”终于实现了，她很开心。“防城港有相当多有趣的地方，下次我会去防城港看看。”

近年来，我市把旅游业作为经济发展的重点和支柱产业，围绕“建设滨海旅游度假区，把中国建设成为海洋文化名城”的战略目标，结合“尊海、重山、重人、开放、开放”的精神，大力实施“文化旅游兴市”战略。滨海旅游、森林旅游、跨国旅游、民族风情旅游越来越受到区内外游客的青睐，酒店和宾馆的入住率大幅提升。

“渠道旅游”成为“目的地旅游”。

美丽的金坛，浪漫的异域风情，美丽的十万大山.我市美丽的滨海风光、和谐的人文景观、绚丽的异域风情、独特的民俗风情、特色的农业观光旅游，吸引了全国各地的大量游客来我市观光旅游，旅游文化产业空前活跃。全市接待游客数量逐年大幅增长，使我国旅游业迅速从“通道旅游”向“目的地旅游”转变。

近两年来，我市按照“城在海中、海在城中”的风格，不断加大景区投入，着力推动一大批景区升级改造，完善游客接待和基础设施建设，突出“滨海”“门户”“生态”三大特色，以品牌促发展。深入开展文化旅游基础设施大会战和“十个一”旅游文化品牌建设，出台多项优惠政策。旅游发展专项资金设立并逐年增加，旅游资源开发和旅游产业配套设施不断加强。规划布局了一批与旅游相匹配的吃、住、行、游、购、娱防城港同城游戏项目，促进了旅游业的快速发展。今年五一期间，全市接待游客50.1万人次，同比增长37.5%，旅游收入2.49亿元，同比增长38.3%。其中4月29日、30日客房爆满，出现“一房难求”现象。

有许多值得参观的地方。

“防城港有相当多值得一去的地方。我们昨天去东兴港购物，现在在白浪滩冲浪。如果时间允许，我们计划去参观其他景点。这几天在防城港我们很开心，有机会再来。”五一期间来我市旅游的柳州游客杨小姐高兴地说。

近年来，我市不断完善景区建设，升级改造了一批新景区。同时，依托优质旅游文化项目建设，塑造旅游产业品牌，推出一批优质旅游产品。品牌效应不断扩大，旅游产业活力不断增强。目前，我市已形成以中越边境跨国旅游为主导，以滨海休闲度假、森林疗养度假、民俗风情游、商贸游为主体的旅游产品体系。防城港以其独特的魅力吸引了全国各地的游客，成为中越边境最大的旅游集散中心和中国南部沿海的热门旅游城市。尤其是近两年推出的白浪滩、京道景区、十万大山国家森林公园、红石谷景区、九龙潭景区(含野人谷景区)、庐山古渔村、北仑河口景区等景点，深受游客喜爱。

此外，我市着力打造“一核两环”格局，即突出发展滨海边境旅游这一核心，并推出

我市在加大景区和精品旅游发展的同时，大力推动酒店、餐饮、购物、娱乐、手工艺品和海鲜产品加工等配套发展，有力推动了旅游业的发展和壮大。与此同时，城市的饮食文化、土特产、民族风情、历史文化以及十大景区的旅游特色向外界充分展示，促进了城市食、住、行、游、购、娱六大要素的快速发展。

在景区建设不断推进和完善的同时，我市不断创新思路，扩大宣传，推出旅游产品品牌，形成了符合我市旅游产品的宣传模式。积极抓住国际海上端午、金奖杂技晚会等市内举办文化节的契机，开展旅游宣传。通过云南、贵州、四川等重点旅游市场的各种媒体，提升城市作为“中国—东盟门户”的形象。我们还利用《广西日报》和《南国早报》报纸的发行渠道，以及市内13家星级酒店，分批发行展示我们的旅游宣传资料，提高我们的旅游知名度。

趣味游戏进校园 趣味游戏添活力

本报广西防城港11月9日电(通讯员兰应明实习生廖)在全国第29个“119”消防宣传日之际，近日，防城港港区消防救援大队与防城港港区公交中心学校举办校园消防极限挑战活动，该校20余名学生代表参加了挤桶接力、灭火接力、防烟逃生等比赛。

极限消防挑战活动现场。图片由通讯员提供

本次消防极限挑战活动以“关注",消防生命至上”为主题，设置了挤板斗接力、穿消防服接力问答、烟雾逃生、聚龙取水等四个挑战环节，既展示了个人的消防技能，也考验了团队的默契。比赛中，学生通过亲身体验，掌握了防火基本知识和自救逃生基本技能，让学生真正成为“消防员”。

“龙取水”现场赛事。图片由通讯员提供

随着突然的警报声，一场逼真的疏散演习拉开了序幕。听到警报声后，全校师生按照标准逃生技巧，穿过层层“烟雾”，有序紧张地从教室撤离到安全地带。消防员讲解了校园防火的重要性和火灾逃生的自救方法，并通过理论与实践相结合的方式，简要阐述了灭火器“一拉、二摇、三对”的操作和使用方法，让师生亲身体验灭火器的使用。

进行疏散演习。图片由通讯员提供

学生体验灭火器的使用。图片由通讯员提供

据了解，“校园消防极限挑战活动”是全国消防月宣传活动和港区消防救援大队常态化推进消防宣传教育的重要内容，旨在更好地宣传、普及、普及消防基础知识，进一步提高学校师生的消防安全意识，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响全社会”的功能。

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