佳木斯一中校园网

在基地授牌暨人才智库特聘专家授牌仪式上，北京大学招生办公室副主任李琳向佳木斯一中授予首批文科人才共育基地，市委常委、组织部部长刘利民向北京大学三位教师颁发聘书。刘利民代表佳木斯市委作了热情洋溢的讲话，介绍了基本情况、资源优势、人才政策和与北京大学的历史渊源，指出此次北京大学携手佳木斯一中共建文科人才共育基地，既是我市“十大基地”建设的重要内容，也是深化市校合作的有益尝试。也是落实省委、市委部署的实际行动，为其他基地建设提供了最好的样板，必将早日引领带动所有基地建设。同时，刘利民诚挚邀请北京大学，希望派学生来我市开展实践培训和社会实践。

在过去的五年里，佳木斯有27名学生被北京大学录取，为中国顶尖大学提供了高质量的学生。李琳在致辞中深切感受到，通过此次活动，她对英雄城市佳木斯有了更深、更全面的了解，并对佳木斯一中校园网佳木斯市推进人才工作的具体举措和优厚政策表示赞赏。她希望以此次获奖为契机，进一步探索市校合作新渠道，建立健全常态化合作机制，实现互利共赢。

仪式结束后，举行了人才工作“十大基地”建设对接会。市校合作“十大基地”负责人和部分责任单位相关负责人分别介绍了所负责基地的建设情况、主要成果和合作需求。北大教师结合各自的职责领域和工作实际，与各单位进行了深入的探讨和交流，在红色教育和国情教育基地、平台高校科研推广基地、高校农产品供应基地、高校优质生源基地建设等方面达成了初步的合作意向。

参加此次活动的北大师生均表示将积极宣传佳木斯的风土人情、人才政策、创业环境等。借这次市校合作洽谈授牌仪式的机会，吸引更多的优秀人才来创业工作

佳木斯一中高三教师将学习资料送上门 佳一中线上教学停课不停教

东北网2月3日讯(丁超赵颖记者庄园)连日来，佳木斯一中初三历史老师孟祥斌一直在微信群里忙着发答疑信息。利用作业小组和小程序收集、批改学生作业，然后在问答组讲解作业中的反馈问题。有时，需要通过视频与学生联系，进行个别辅导。虽然不用上学上班，但孟老师在家还是很忙。

佳木斯一中的老师在微信群中为高三学生答疑解惑。

1月23日起，为应对新型冠状病毒中的肺炎疫情，佳木斯一中按照省、市、教育行政部门的防控要求，停止了所有开学活动，原定初三的春节后返校辅导也推迟了。然而此时距离高考还有136天，是复习备考的黄金期。如何应对严峻的疫情，成为所有高中生和家长关心和焦虑的问题。

“针对高三学生停课后面临的诸多问题，学校在广泛听取师生意见的基础上，制定了周密的辅导方案。”佳木斯一中副校长于红说。

高三的二十六位班主任化身为“快递员”和“快递兄弟”。在收到学校不同时期的材料后，他们将各科的学习资料详细整理成50多份，分别装袋消毒，然后将复习资料一份一份准确送到每个学生家门口。说起来简单，但是工作量让很多班主任从早忙到晚。年级主任杨志月和副主任王兆龙也担任班主任。他们负责分配年级的一般数据和他们自己的班级数据。

他们创新载体，打造新的在线教学平台该校积极与中国移动沟通，并达成协议，中国移动将为该校打造四个直播平台。2月5日起，各年级骨干教师将在平台，授课，学生可实时在线观看，解决了课程时间紧的问题。他们精心安排并进行在线辅导。一学年有26个班，不同班级、不同学科有312个微信群。统计组用于作业完成情况的统计反馈，问答组用于教师回答自己班级的反馈问题。教师根据科目和题型的特点，采用语音、文字、图片、视频等多种方法，在规定的时间内完成当天的答疑工作”与面授相比，这种方法更费时。过去，半小时的讲座可能需要一个小时在线，所以我们经常加班。”孟老师说，“虽然新方法的应用对老师来说是一个挑战，但我们有信心、有决心尽快做出调整，让孩子即使在家也能自信地面对高考。”

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